【メディア掲載】本校の「探究学習」に関する実践事例が掲載されました
本校の「総合的な探究の時間」およびSSH（スーパーサイエンスハイスクール）における長年の取り組みが、教育メディアにて詳しく取り上げられました。
若狭高校では2011年度から地域資源活用型の探究学習を行っており、「自身の興味・関心や違和感の種から主体的な問いを立て、広げ、深める力」の育成を一貫して目指してきました。
記事内では、1年次での「データサイエンス」導入や科学基礎実験などの取り組みをはじめ、地域・専門家・大学との協働（「探究協働会議」等）を通じて生徒たちが自らの問いを深めていった具体的な実践事例（小浜城跡の魅力発信、中学生のウェルビーイング向上に向けた探究など）が紹介されています。
「良い問いとは何か」——生成AI時代だからこそ求められる、根拠を持って判断し問い直す力を育むため、今後も地域や社会、学問とつながるカリキュラムの改善を続けてまいります。
ぜひ記事の全文をご覧ください。
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